走り幅跳び 走り高跳び 中学年 高学年 授業づくりの視点 は5年生 は6年生 陸上運動 陸上運動について 授業づくりの考え方 合理的な運動の行い方を大切にしながら競走（争）や記録の達成を目指す学習活動が中心となります。
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